Начало школьной жизни традиционно считается завершением детства, с этого момента многие родные и близкие перестают дарить игрушки и стремятся порадовать ребёнка и родителей чем-то полезным, например, книжкой. Чаще всего первоклассников заваливают энциклопедиями или другими познавательными изданиями, из которых они, если захотят, узнают всё подряд, например, какой состав у воздуха, кто был первым русским царем или как действует закон спроса и предложения. Научно-популярные книги и справочники помогают ребёнку расширить кругозор, постигнуть сложность и разнообразие мира, а заодно приятно удивить нешуточной эрудицией бабушку и учительницу, что конечно же вовсе не обязательно, но очень даже приятно.


Каковы общие принципы выбора хорошей познавательной книги для первоклассника?

- не стоит выбирать энциклопедию, которая касается всех вопросов на свете, от азбуки до физкультуры, от проблем международной политики до фотосинтеза, чаще всего такие книги составлены как попало, прискорбно кратко сообщают о чем-то важном и попросту неудобны в обращении;

- старайтесь взять книжку из области знаний, интересной ребёнку. Если девочка увлечена лошадками и рукоделием, не стоит навязчиво предлагать ей «Атлас звёздного неба», разве что вы заодно возьмёте на себя обязанность сделать всё, чтобы ребёнок увлёкся темой (а это значит, что надо будет купить телескоп, вместе проводить наблюдения, знать много увлекательных историй по теме и уметь их рассказывать);

- обращайте внимание на иллюстрации и дизайн издания. Информационная составляющая для вас может быть важнее, но красивая книга с хорошими иллюстрациями с большей вероятностью привлечёт внимание ребёнка, станет полновесной альтернативой цифровым развлечениям и поможет формированию его эстетического вкуса;

- глядя на соотношение иллюстраций и текста, вспомните, что принцип «картинки и шутки – для малышей, мелкий убористый шрифт – для серьёзных учеников» на сегодняшний день уже слегка устарел. Даже если в книжке много разноцветных картинок, есть вставки в виде комиксов и много юмора, это не значит, что она бессодержательна и ориентирована на дошкольников;

- рубрикатор и визуальные заметки – это важно. Если в издании есть алфавитный указатель, подробное оглавление, на страницах есть схемы и инфографика, а также разворот, на котором объясняется, как пользоваться изданием, то такая книга станет не просто набором фактов об окружающем мире, а хорошим инструментом для развития навыков смыслового чтения.

Что выбрать?

Круглый год

Первоклассникам, которые любят природу и прогулки на свежем воздухе, а может даже думают о том, чтобы стать юными натуралистами, понравится научно-популярное издание о жизни леса «Круглый год». Книга переведена с шведского языка, однако не стоит бояться иностранных реалий: то ли в Швеции точно такой же лес, как и в средней полосе России, то ли редакторы постарались убрать информацию, которая не имеет отношения к нашей домашней природе, так или иначе на страницах издания мы встречаемся только со знакомыми: поползнями и дроздами, ёлками и клёнами, муравьями и гусеницами.

Читатель этой книги вместе с девочкой Майей научится наблюдать за тем, как меняется природа на протяжении года, узнает, что происходит весной, летом, осенью и зимой. Казалось бы, ну какой ребёнок не знает о том, что зимой снег, а осенью – листопад? Да любой дошкольник разбирается в теме «Времена года»! Но эта книжка предлагает новый угол зрения: во-первых, героиня Майя не просто глядит по сторонам, а наблюдает за одной устойчивой экосистемой, и отмечает не абстрактные изменения в природе вообще, а говорит о том, что переживает на протяжении года конкретное дерево и связанные с ним живые организмы, во-вторых, в книге очень много интересных неожиданных фактов и сведений, некоторые удивят даже взрослого читателя. Многие ли горожане знают о том, почему птицы не падают во сне с веток, куда деваются головастики, как отличить кузнечика от кобылки, что происходит с леммингами раз в четыре года и какое лакомство у ежей самое любимое?

Книга заканчивается практическими советами о том, как помогать животным и птицам зимой, а также небольшим списком литературы о животных. В этом списке перечислены книги, ранее изданные в «AlbusCorvus».

Ульф Сведберг, Лена Андерсон. Круглый год. – М.: AlbusCorvus, 2015.

Рассмотреть на Ozon.ru Рассмотреть в Лабиринте

Русские ремёсла

Снять напряжение, отвлечься от проблем и пробудить состояние «потока» нередко помогает занятие каким-то рукоделием, будь то вышивка или модное нынче плетение из латексных резинок. Если же ручным трудом занимаются дети, пользы ещё больше, ведь интеллект, как известно, расположен на кончиках пальцев, да и мелкая моторика развивается. Узнать, что и как умели делать руками русские крестьяне, юным любителям рукоделия поможет познавательная иллюстрированная книга «Русские ремёсла».

В предисловии авторы пишут о том, что такое натуральное хозяйство и почему нашим предкам приходилось делать практически все вещи своими руками. Далее помещены развороты, посвящённые ремеслам, каждое из которых доводилось мастерами до уровня искусства: глиняные горшки покрывались росписью, корзины были одновременно функциональными и красивыми, ткани вышивались орнаментами… Но не о видах росписи и русских народных игрушках расскажут нам авторы книги, а о том, что и как делали из бересты, какие разновидности деревянных ложек бытовали в русской крестьянской среде, что такое кубышка, рукомой, сковорода и сковородник, зачем нужен сосновый корень в плетении корзин, почему прялки подписывали и никому не давали даже взаймы и много другого интересного.

Важно, что авторы не просто описывают мир вещей традиционного русского крестьянского общества, а делают акцент на приёмах и технологиях ручного труда. Возможно, рассказы о традиционных русских ремёслах и их роли в жизни русского крестьянина помогут школьникам понять, какому полезному ремеслу им на самом деле им хотелось бы научиться.

Русские ремёсла. – М.: Редкая птица, 2015.

Рассмотреть на Ozon.ru

Хорошие манеры: весёлые советы

Когда ребёнок идёт в первый класс, в его жизни появляется много новых важных правил. Говорить можно только когда спросит учительница, а выкрикивать с места нельзя, на физкультуру можно надеть удобное, а вот для занятий в классе годится только пиджак, чесаться и громко смеяться в школе неприлично, а брать чужой портфель или телефон и вовсе нельзя, пусть и очень хочется, несмотря на то, что когда-то в песочнице мамы старательно учили всех малышей «меняться» ведёрками и формочками. Некоторые дети очень легко принимают новые правила, другие долго и мучительно привыкают ко всем нюансам, связанным со сменной обувью, раздевалкой, поведением на уроке. Хорошим поводом для разговора о правилах, которым следуют все взрослые люди, станет книжка Филиппа Жальбера «Хорошие манеры».

На первый взгляд кажется, будто перед нами книга для самых маленьких: на каждом развороте помещена одна-единственная фраза, набранная крупными буквами, и смешная картинка. Кому, как не малышу, стоит на примере забавных зайцев и бегемотов разъяснять истины, вроде «Закрывай рот, когда жуешь» или «Не играй с едой»? Однако, когда вы дочитаете и досмотрите книжку до конца, вы поймёте, что речь идёт не просто о том, как быть вежливым и вести себя за столом. Тематика «весёлых советов» существенно шире, по сути, автор представляет нам набор простых правил, которыми руководствуется любой взрослый порядочный человек. Почему бы не начать их осмысление с раннего детства? Тем более, что пространство разворота, на котором помещен совет, даёт хорошую возможность обсудить правило: сюжетная картинка станет здесь хорошим помощником.

Правила в книге никак не систематизированы. Инструкции о приличном поведении, вроде «Не разговаривай с набитым ртом» или «Не ковыряйся в носу» соседствуют с напоминанием о вежливых словах и оборотах («Когда о чём-то просишь, говори: “Пожалуйста!”»), правилами гигиены («Тщательно мой руки после туалета») и важнейшими мировоззренческими установками, такими как «Не подслушивай», «Уважай старших», «Предлагай помощь» или «Не завидуй». Особенно важно для автора подчеркнуть отношение к чужим вещам, этой теме посвящено несколько разворотов: «Не ройся в чужих вещах», «Всегда возвращай то, что тебе одолжили», «Бережно относись к вещам, особенно чужим», «Не бери чужие вещи без спроса», а также общественному порядку и спокойствию: «Не сори!», «Не выводи из себя окружающих» и так далее. Уважение к чужим вещам и чужому пространству автоматически предполагает такое же отношение к себе самому. Автор говорит маленькому читателю: «Если не хочешь что-то делать, скажи: “Извините, я не могу”». В конце концов, следовать чужим правилам ничуть не более важно, чем научиться прислушиваться к себе и говорить вежливое, но твёрдое «Нет!».

Филипп Жальбер. Хорошие манеры: весёлые советы. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2015.

Рассмотреть в Лабиринте

Мы в Vkontakte                           Мы в Facebook